COURS DE JAPONAIS
Cours de japonais pour adultes et adolescents
Cours collectif de japonais
(langue étrangère)
Période de cours : Fin septembre ou début octobre – fin juin
45h / an (30 cours de 1h30)
Inscription : Septembre
Pour une inscription en cours d’année, veuillez nous contacter par email à l’adresse suivante : contact@ecolejaponaise.fr.
Public concerné :
Adolescents : Lycéens, collégiens
Adultes : Adultes français, à partir de lycéen
Tarif : Adolescents 240 € / an, Adultes 330 € / an.
+ Adhésion à l’association : 30€
+ Côut des manuels
** *Horaires des classes 2019-2020
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | premier cours | |
| Adulte N1 | 19h00 – 20h30 | 30/09/2019 | |||
| Adulte N1 | 19h00 – 20h30 | 01/10/2019 | |||
| Adulte N1 | 19h00 – 20h30 | 02/10/2019 | |||
| Adulte N2 | 19h00 – 20h30 | 30/09/2019 | |||
| Adulte N2 | 19h00 – 20h30 | 03/10/2019 | |||
| Adulte N3 | 19h00 – 20h30 | 02/10/2019 | |||
| Adulte N4 | 19h00 – 20h30 | 01/10/2019 | |||
| Adulte N5+ | 19h00 – 20h30 | 30/09/2019 | |||
| Ado. 1a | 14h00 – 15h30 | 02/10/2019 | |||
| Ado. 1b | 16h30 – 18h00 | 02/10/2019 | |||
| Ado. 2 | 16h30 – 18h00 | 02/10/2019 | |||
| Calligraphie |
18h30 – 20h00* *une fois par mois |
03/10/2019 |
Vacances scolaires : Selon le calendrier français, mais il est possible que les cours soient donnés pendant les vacances scolaires françaises.
NB : Il est possible de ne pas ouvrir certaines classes dont l’effectif n’atteint pas suffisamment élèves.
Cours pour adulte Niv.1 à 4
manuel : Minna no Nihongo 1
Niv.4 à 5
manuel: J-Bridge2
| Cours | Objectif atteint | CECR / Niveau du Test d’aptitude de Japonais | |
| Initiation | niveau 1 |
Maîtriser les écritures “hiragana”,”katakana”et 10″kanji”. Connaître 250 mots.
Avec ce niveau vous saurez vous présenter, faire des courses en utilisant des phrases de base. |
A1 / – |
| Débutant | niveau 2 |
Savoir utiliser 500 mots. Reconnaître 50 “kanji”.
Avec ce niveau vous saurez décrire des évenements quotidiens autour de vous. Savoir exprimer vos idées à propos de ce que vous avez vecu. |
A1/N5 |
| Elémentaire | niveau 3 |
Savoir utiliser 700 mots. Reconnaître 100 “Kanji”.
Avec ce niveau vous saurez faire une demande simple. Savoir demander l’autorisation. Savoir raconter des événements quotidiens dans l’ordre chronologique. (naration) |
A2/N5 |
| Elémentaire avancé | niveau 4 à 5 |
Savoir utiliser 1000 mots. Reconnaître 300 “kanji”.
Avec ce niveau vous saurez décrire des experiences. Utiliser les formes de langage neutre et polie. Comprendre des explications du chemin ou sur l’utilisation des machines. Vous aurez beaucoup d’occasion de pratiquer la langue dans des conversations en petit groupe. |
A2-B1 / N5-N4 |
NB : Niveau du Test d’aptitude de Japonais a été réorganisé en 2010 d’après “JF Standard for Japanese-Language Education”
JF Standard for Japanese-Language Education est créé en se basant sur l’idée du Cadre européen commun de référence pour les langues – Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECR) qui définit des niveaux de maîtrise d’une langue étrangère en fonction de savoir-faire dans différents domaines de compétence. Ces niveaux constituent la référence dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement des langues dans de nombreux pays.
Cours pour Adolescents
Manuel Niveau1 : Japanese for young people
Manuel Niveau2 : Kodomo no Nihongo
Horaires des classes 2018-2019
| cours | Objectif atteint | |
| Initiation | niveau 1 |
Maîtriser les écritures “hiragana” et “katakana”. Apprendre des formes de phrases de base, avec des mots du quotidien. |
| Débutant | niveau 2 |
Reconnaître 30 “kanji” (une autre écriture japonais). Apprendre des formes de phrases plus compliquées. Vous saurez exprimer vos idées à propos de ce que vous avez vécu. |
NB : Niveau du Test d’aptitude de Japonais a été réorganisé en 2010 d’après “JF Standard for Japanese-Language Education”
JF Standard for Japanese-Language Education est créé en se basant sur l’idée du Cadre européen commun de référence pour les langues – Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECR) qui définit des niveaux de maîtrise d’une langue étrangère en fonction de savoir-faire dans différents domaines de compétence. Ces niveaux constituent la référence dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement des langues dans de nombreux pays.